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年度公告

我们。葡京app下载是由州和联邦法律要求每年提供有关通知如下:


政策建议

在职业生涯的这个政策建议至少每两年一次审查,并提供给学生,家长,监护人和托管人,本地大专院校和小区居民。 

该地区对职业辅导计划,包括提供:

  1. 年级水平的例子是联系学生功课通过实施职业生涯连接通过学习教育的俄亥俄部门提供的策略的一个或多个职业领域。
  2. 职业辅导的学生在等级11-12,其中包括每个学生至少每年一次举行会议,讨论学术和职业通路的机会。
  3. 额外的干预和职业生涯谁被确定为在校生辍学的风险,指导学生。这些包括:
    1. 学生识别谁在使用与教师,学校辅导员和其他合适的学校工作人员输入本地,基于研究的方法辍学的危险。
    2. 开发一个学生的成功计划,每个有风险的学生说,同时解决了学生的学业和事业途径成功毕业和职业技术教育,以能力为基础的教育和体验式学习,适当的角色时。
    3. 一区开发了一个学生的学生的成功计划之前,小区工作人员将邀请学生家长,监护人或监护人提供协助。如果成人不参与该计划的发展,该区将提供成人计划的副本,一个高中文凭的重要性语句和途径,以提供给学生毕业的列表。
  4. 如何指导学生的就业途径,包括使用的工具提供的员工培训 ohiomeansjobs K-12 和其他在线资源,由区提供的。
  5. 通过高中多学业和事业的途径,学生可以选择获得高中文凭,包括有机会赢得行业认可的证书,并通过学分高中后课程学分加分。
  6. 在课程,能获奖的学生既有传统的学术和职业技术信用,包括但不限于,区的政策对信贷的灵活性,并为学生访问教育选项的说明信息。
  7. 在职业生涯的文档为每个学生和学生家长,监护人或托管人审核,以及学校,学生可能在将来参加提供意见。这些包括支持学生的学业,事业和社会/情感发展活动。
  8. 有必要让学生从高中到他们的中学后目的地成功转型,包括干预措施和必要的谁需要数学和英语语言艺术整治学生服务的支持。

美国残疾人法案

根据1973年的康复法案第504(“部分504”),美国残疾人起作用的1990年,修订(“ADA”),和实施条例(统称为“部分504 / ADA”),没有另外限定个别残疾人应当仅仅因为他/她的残疾,从参与排除在外,被拒绝的好处,或者任何计划或活动接受联邦资助下而受到歧视。教育委员会不承认或访问,或在其计划或活动的参与或治疗歧视。因此,董事会的政策和做法不会歧视残疾学生将有资格的残疾人及其设施,项目和活动的访问。没有歧视将被允许故意针对任何个人与残疾的任何方案,活动,政策,和/或在该地区的做法的唯一基础上的残疾。

“残疾人的个人”是指一个人谁拥有,有一个记录,或者被视为患有身体或精神损害严重限制一个或多个主要生命活动。主要生活活动的功能,如照顾一个人的自我,执行手动任务,走,看,听,吃饭,睡觉,站立,举,弯腰,说话,呼吸,学习,阅读,集中注意力,思考,交流和合作。

主要生命活动还包括主要身体功能,包括操作,但不限于,免疫系统,细胞正常生长,消化,排便,膀胱,神经,脑,呼吸,循环,内分泌和生殖功能的功能。

的损害是在自然界或缓解偶发被认为是一个残疾如果它将有基本活性时限制主要生活活动。

的损害是否基本上限制了主要生活活动的确定必须不考虑的缓解措施,例如服药,医疗用品,设备或器具,低视力装置(不包括普通眼镜或隐形眼镜),假肢的改善效果进行(包括四肢和设备),助听器和耳蜗植入物或其它可植入的听力设备,移动设备,氧气治疗设备或用品,辅助技术,合理的便利或辅助器材或服务,或者学习行为或自适应神经修改。

相对于公立幼儿园,小学和中学教育服务,一个合格的残疾人是指残疾人:

  1. 是谁在此期间,非残疾人提供教育服务的时代的;
  2. 谁是任何年龄,在此期间它是根据俄亥俄州法律,以提供给残疾人教育服务强制性的;要么
  3. 谁需要的国家提供免费适当的公共教育根据残疾人教育促进法(IDEIA)的个人。

相对于职业教育服务,一个合格的残疾人是指残疾人谁符合学术和技术标准必要在高职计划或活动入场或参与。

合规官

董事会指定下列人员担任区的504名规人员/ ADA协调员(以下简称“地区合规官。”

  • 委托 - 513-734-6222
  • 课程主任 - 513-734-6222

(政策2260.01 - 部分504 /反对歧视ADA禁止基于残疾)


农药的应用

俄亥俄修改后的代码已经确定,书面通知应每年提供之前,当学校在会议上,对那些父母,成年学生和员工谁在十年内以书面形式通知学区收到后10天内的任何农药施用小区的公告。如果你需要施药的事先通知,请递交一封信,要求事先通知:布伦顿的家伙,设施主任,西718街平面,伯特利,俄亥俄州45106。


石棉管理方案

在1986年10月22日,里根总统签署了石棉危害应急响应行动(AHERA,公法99-519)。该法案要求美国环境保护署(EPA)制定的公共和私立小学和中学解决石棉的规定。 10月30日,1987年,EPA在学校规则(40 CFR部分763子部分E)公布的含石棉材料。这条规则规定,以及我区符合下列关键要求:

  • 鉴定所有校舍含石棉材料的。
  • 制定和实施石棉管理计划为每所学校。
  • 定期监测和石棉在建筑的条件重新检查。
  • 指定和一个人进行培训,监督石棉活动区内,并保证遵守法规。

本备忘录是给你建议的区学校石棉管理计划制定了以下环保局统治。这些计划定期更新,可供您查看。你应该对此计划的任何问题或想回顾一下石棉管理计划,请联系教育机构的董事会在正常营业时间。


音频/视频录制

父母是从与小区录音会议禁止,除非有家长或地区工作人员已根据第504 / ADA或语言障碍会妨碍个人的理解和/或参加会议的能力认可残疾。区代表可以问任何这样的残疾或语言障碍的存在文档。如果父母被允许音频记录的会议,他/她必须使用他/她自己的录音设备和区同样会记录会议。

视频录制任何地区会议是严格禁止的。

家长和学生都明确使用隐蔽手段,监听或使在校任何会议或活动的记录(音频或视频)禁止。这包括将记录装置,或(即允许人异地收听实时对话和声音发生在设备所在的位置,即,技术),内有一或两路音频通信技术的其他设备学生的书包或学生的人未经院长明确的书面同意。任何请求放置录音设备或其他设备与学生的书包内,或在学生的个人单或双向音频通信技术的应提交,以书面形式向二级导演。区代表应通知家长(或多个),以书面形式,这样的请求是否被拒绝或者在五(5)天理所当然的。

如果小区的音频记录的IEP小组会议上,造成记录应成为学生教育记录的一部分,将按照州和联邦法律的维护。

(政策2461 - 的IEP小组会议录音)


血源性病原体

教育委员会旨在为学生提供一个安全的教育环境,并采取适当措施保护谁可以和/或在他们的学校有关的活动参与暴露于血源性病原体在学校环境中的学生。而学生的风险暴露于血源性病原体可能较低,学生必须假设所有的体液是潜在的传染性,必须采取预防措施跟进,以减少此类风险并最大限度地减少和/或防止意外的可能性通用程序感染。

为了减轻学生的风险暴露于血源性病原体,院长须执行指引,将:

  1. 识别,学生可以暴露于血液和其他感染性物质的潜在的情况;
  2. 需要在与工作人员或学生暴露于血源性病原体的普遍预防措施的工作人员适当的培训;
  3. 建立报告,评估和后续任何与学生接触的所有事件的适当程序;
  4. 提供上述所有的记录保存。

(政策8453.02 - 学生接触到血源性病原体)


欺凌/骚扰

教育董事会致力于提供一个安全的,积极的,富有成效的,并为所有的学生培养的教育环境。董事会鼓励促进学校社区成员之间积极的人际关系。

骚扰,恐吓,或向学生欺负,无论是通过其他学生,职员,或第三方严禁将不会被容忍。该禁令包括攻击行为,身体,语言和心理虐待和暴力恋爱关系中。董事会将不会容忍任何手势,评论,威胁或行动造成或可能造成人身伤害或人身降解。该政策适用于所有活动,在区,包括学校性质的活动,在校车上,或在途中或学校,而那些发生的学校财产,如果学生或员工在任何学校赞助,学校为批准或与学校有关,活性或功能,例如实地考察或体育比赛时,学生是学校的控制下,在一所学校的车辆,或如雇员是从事学校经营。

这一政策与父母,学区员工,志愿者,学生和社区成员磋商后发展为钢筋混凝土规定3313.666和教育的政策模式的国家局。

(政策5517.01 - 欺凌和其他形式的攻击行为)


无毒品学校

教育委员会认识到,药物滥用与整个学校社区的法律,物理和社会影响严重的问题。

作为这个社会的教育机构,学校应努力防止滥用毒品和帮助吸毒者的教育,而不是惩罚性的,手段。

这项政策的目的,“药品”是指:

一个。所有危险受控物质为如此指定和俄亥俄州法规禁止的;

湾其释放出有毒蒸气所有的化学品;

C。所有含酒精饮料;

d。任何处方或专利药,除了那些允许在学校的使用已被授予根据董事会的政策;

即合成代谢类固醇;

F。任何含物质槟榔(槟榔);

G。任何物质这是一个“相似”,以任何上述的。

板禁止使用,拥有,隐蔽性,或任何药物或任何药物相关的用具如该术语的分布由法律规定,或含有的物质,可以提供有关学校的一个醉人或改变情绪效应的产品的误用为由,对学校的车辆,并在任何学校赞助的活动。

它进一步确立了千英尺由区教育目的所使用的任何设施内的无毒品区。

(政策5530 - 药物预防)


非歧视和获得平等的受教育机会

任何形式的歧视或骚扰可能是毁灭性的,以个人的学术进步,社会的关系,和/或自我价值的个人感觉。正因为如此,教委禁止以种族,肤色,国籍,性别的不同而区别对待(包括性取向或变性身份),残疾,年龄(除法律授权),宗教,军事地位,血统,或遗传信息在其教育计划或活动(以下统称“保护类”)。

该主板还因为它们涉及到学生没有保护等级在其就业政策和实践的基础上区别对待,不容忍任何形式的骚扰。

平等的受教育机会,应提供给所有学生,不考虑保护阶层,年龄(除非年龄必须正常运行的因素,或者程序/活动的任何合法目标的实现),居住地的边界之内小区,社会或经济背景下,要学会通过在该地区所提供的课程。教育课程的设计应能满足所有学生的不同需求。

(政策2260 - 非歧视和获得平等的受教育的机会)


限制和隔离

董事会致力于与学生积极的行为干预和支持(“PBIS”)的地区范围内使用,并建立了学校环境的重点照顾,安全,所有的学生和工作人员的福利。学生人员应努力防止对使用限制和/或隐居的需要。 PBIS应作为建立促进以证据为基础的行为干预措施,从而提高所有学生的学术和社会行为结果的学习环境的基础。重点应放在促进积极的干预和解决潜在的冲突。 PBIS通过使用非厌恶技术,这将大大减少,如果不消除,需要使用约束和/或隐居强调预防学生行为问题。

专业工作人员和支持人员确定适当的院长被允许物理限制和/或隔离的学生,但只有当身体伤害学生和/或其他人的直接风险,没有其他的安全和有效的干预可能和物理约束或隔离的方式,是年龄和发展相适应的,并保护在学校所有儿童和成人的安全使用。

所有限制和隔离,应仅在根据这项政策,这是基于通过关于使用学生限制和隔离的教育状况董事会通过的标准进行。

(政策5630.01 - 积极的行为干预和支持,并利用有限的限制和隔离的)


正确的检查教学材料

家长有权检查作为他们的学生教育课程的一部分的任何说明材料的权利。 “说明材料”是指教学内容,不论格式,其被提供给学生,包括印刷或代表性的材料,视听材料,并在电子或数字格式提供的材料(如通过因特网可访问的材料)。教学材料不包括学术测试或学术评估。

(5780 - 学生/家长的权利)


学生记录

为了提供适当的教育服务和节目,教委,必须收集,保留和关于个别学生使用的信息。同时,董事会认识到需要保障学生的隐私和限制访问学生的个人身份信息。

学生“个人身份信息”(“PII”),包括但不限于:学生的姓名;学生的父母或其他家庭成员的姓名;学生或学生的家庭地址;个人标识符,如学生的社会安全号,学号,或者生物识别记录;其他间接标识符,如出生,出生地和母亲的娘家姓的学生的日期;其他信息,单独或组合使用,连接或可链接到一个特定的学生,将允许一个合理的人在学校社区,谁不具备的相关情况个人知识,以确定合理的确定性的学生;或信息的要求谁小区有理由相信知道学生为之教育记录有关身份的人。

董事会负责谁参加或已参加在该地区的学校所有学生的记录。只记录由州政府或联邦政府和/或必要和相关学区的功能或通过这款主板特别许可授权将由董事会员工进行编译。

(政策8330 - 学生记录)


学生目录信息

每一年的院长须为学生提供社会公示和他们区的父母的意图,使可根据要求,被称为某些信息“目录信息。”董事会指定为学生“目录信息”:学生的姓名;地址;电话号码;出生地点和日期;研究的主要领域;参与官方认可的活动和运动;身高和体重,如果一个运动队的成员;入学日期;毕业日期;或获得奖励。

董事会指定学校分配的电子邮件帐户为“目录信息”促进学生注册以访问各种在线教育服务,包括将由学生为教育目的和纳入可利用移动应用程序/应用程序的有限目的在内部电子邮件地址簿。

学校分配的电子邮件帐户,不得释放,超出这个目录信息/这些有限的目的(S)和任何个人或实体,但具体的网络教育服务提供商和学区的教育技术的内部用户。

目录信息,不得提供给任何组织以营利为目的。

家长和符合条件的学生可以拒绝让董事会收到管理者的年度公开通知后十四(14)日透露任何这样的“目录信息”一经书面通知董事会。

根据联邦和州法律,董事会将释放的姓名,地址,电话中学生的上市给招聘官武装部队美国的任何分支或谁在请求这种信息的高等教育机构。学生的一所中学的学生或家长可以以书面形式将学生的姓名,地址和电话上市不无父的事先同意(S)/符合条件的学生被释放要求。招聘官签署一份表格,表明“由招聘人员收到的任何信息应仅用于通知有关兵役学生的目的,不应被释放到比军队的招聘服务中的个人以外的任何人“。管理者有权收取邮寄费提供这种信息给招聘官。

每当/父亲是必须的(一个或多个)的同意,符合条件的学生为学生的健康或教育记录的检查和/或释放或释放“目录信息”,父母任何一方都可以提供这样的同意,除非通过书面同意,否则父母双方或特别法庭命令规定。如果学生是一个机构的监护下,院长须委任一人谁没有冲突的利益提供这种书面同意。

董事会可披露以前的学生没有学生或家长同意“目录信息”,除非家长或符合条件的学生之前提交的,不是被未经其书面同意披露此类信息的请求。

董事会不得允许在收集,披露或使用学生收集营销的目的或出售该信息(或以其他方式提供信息给他人用于这一目的)的个人信息。

(政策8330 - 学生记录)


使用药物

教育委员会不负责学生疾病的诊断和治疗。糖尿病患者除外关怀下政策5336覆盖,处方药物和/或医疗处方治疗,以在校期间学生的管理将被允许只有当不这样做会危害学生的健康,学生不会能上学,如果在上课期间不提供药物或治疗,或者如果孩子是残疾人,需要药物治疗,从他/她的教育计划受益。

这项政策的目的,“药物”应包括所有的药物,包括那些由持牌卫生专业授权开药及任何非处方(过度的非处方)药品,制剂,和/或补救措施规定。 “治疗”是指在该药物的给药方式和保健程序,这需要特殊的训练,如导尿。

之前,任何药物(即药物)或治疗可给予在校期间的任何学生,董事会应要求从持牌卫生专业伴着父母的书面授权,书面声明授权处方药品(“处方”) (见5330形式F1,形式5330 F1A,形成5330 F1B)。

这些文件须保存在护士办公室,并提供给被授权管理药物或治疗这种策略指定的人员。父进程的一个副本的书面请求和授权,并开处方的书面声明必须在学区收到文件之后给出,由下学年一天,授权管理药品的学生对他们的授权和声明已收到的人。没有学生被允许提供或出售任何类型过度的非处方药的另一个学生。违反本规则的行为将被视为违反政策5530 - 药物预防和政策5500 - 学生行为。

仅在原容器用药;标有日期,如果处方;学生的名字;和精确的剂量给药。院长须在每个建筑物,其中的药物,以该策略下被施用应存储,这应是一个锁定的存储位置确定位置,除非药物需要冷藏在这种情况下它们应被储存在冰箱中在一个地方不常用学生使用的,除非被给予了药物是糖尿病药物,它必须保持在一个方便的位置,根据政策5336。

父母可以管理药物或治疗,糖尿病关怀下政策5336所涵盖的例外,但只能在指定的学校员工的存在。

此外,学生可施用药物或治疗自己,如果授权由他们的父母写作和持牌卫生专业授权开药,但只在指定的学校员工的存在与学生的授权出席他们的糖尿病护理异常并根据管理政策5336。

(政策5330 - 使用药物)


视频监控和电子监控

教育委员会批准在整个地区和在校车上的各种学校用地,利用视频监控和电子监控设备。视频监控/电子监控设备将用于通过威慑和视频文件保护板财产和资产盗窃和破坏。该系统没有设计也不旨在保护个人免受暴力或财产犯罪的受害者是,也不是检测其他可能出现的潜在的非法和不良活动,虽然信息可以被用作在这种情况下的证据。

是谁在来学校财产的个人的行动和行为监控是在维持秩序和纪律,保护学生,工作人员,游客,以及在学校和学生财产显著因素。视频监控/电子监控系统可以补充在小区被用来推动和促进对学生和员工一个安全的教学环境等手段。董事会认识到使用视频监控/电子监控系统并不能取代由建设主管分配给监测和监督学校建设的学校工作人员的持续警惕的需要。相反,视频监控/电子监控系统作为一个适当的和有用的工具,使用它来增强或支持人员提供的亲自监督。建设主管负责验证尽职调查是在保持一般的校园安全观察。

(政策7440.01 - 视频监控和电子监控)